Отделение социальной реабилитации

Отделение социальной реабилитации

1.Размещение воспитанников.

         Одновременно в отделении социальной реабилитации могут находиться 42 воспитанники от 3-х до 18 лет.

         Группы воспитанников разновозрастные, сформированы по семейному типу, рассчитаны на 7 детей.         Воспитанники размещаются в жилых блоках, которые включают в себя игровые, спальные комнаты (на 2-3 ребенка), санитарно-гигиенические помещения, холл, гардеробные, игровые.

         В распоряжении воспитанников также комнаты для самоподготовки, музыкальный зал, кинозал, компьютерный класс, библиотека, тренажерный зал, сенсорная комната, территория, оборудованная игровыми формами, волейбольной и футбольной площадками.

2.Питание воспитанников

         Воспитанники отделения социальной реабилитации принимают пищу в столовой на 42 места, оборудованной необходимой мебелью в соответствии с возрастом детей.

3.Медицинская служба отделения социальной реабилитации (медицинская деятельность).

        Воспитанниками оказываются следующие медицинские услуги:

         - выполнение процедур, связанных с сохранением здоровья (измерение температуры тела, артериального давления, контроль за приемом лекарств и т.д.);

- проведение оздоровительных мероприятий;

- систематическое наблюдение за воспитанниками для выявления отклонений в состоянии здоровья;

- консультирование по социально-медицинским вопросам (поддержание и сохранение здоровья детей, проведение оздоровительных мероприятий, наблюдение за получателями социальных услуг для выявления отклонений в состоянии их здоровья);

- содействие в медико-социальной экспертизе (при необходимости в соответствии с нозологией заболевания);

- организация прохождения диспансеризации.

         Заболевшие воспитанники помещаются в изолятор (2 места), оборудованный отдельной столовой и санитарно-гигиеническими помещениями.

         Ежегодно проводится диспансеризация воспитанников.

4. Специалисты отделения проводят следующую работу:

4.1. Специалисты по социальной работе. Ведут личные дела воспитанников, оказывают содействие в установлении социального статуса ребенка (при необходимости), занимаются оформлением и восстановлением документов воспитанников, содействуют жизнеустройству детей, активно взаимодействуют с родителями воспитанников, содействуют в прохождении ПМПК и др.

4.2. Педагоги-психологи

         Деятельность психологической службы направлена на компенсацию психического развития ребёнка после полученных эмоциональных травм, восстановление его личностной целостности, решение эмоциональных проблем, оказание экстренной психологической помощи и поддержки, работу по программам по профилактике употребления ПАВ, подготовку, в случае необходимости, к переводу в замещающую семью.

С целью коррекции поведения детей проводятся такие формы работы с воспитанниками как: психодиагностика, игровая терапия, тренинговые занятия, индивидуальное консультирование, психокоррекция, арттерапия, сказкотерапия, использование рисуночных тестов и проективных методик и др.

4.2. Социальные педагоги

         Цель деятельности социальных педагогов СРЦ - создание благоприятных условий для обучения ребенка, развития его личности, оказание комплексной помощи в самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем.

         Социальные педагоги обеспечивают условия, способствующие позитивному отношению детей к учебному процессу, восполнению пробелов в знаниях, восстановлению нарушенных связей со школой, помогают овладеть    навыками  познавательной активности, овладеть навыками работы на компьютере, организуют  досуг  детей.

4.3. Учитель - логопед

         Дети, поступающие в СРЦ, зачастую имеют социально и педагогическую запущенность,  различные нарушения психофизического развития и речевого развития.

         Учитывая это, логопед проводит диагностику развития речевой сферы воспитанников, определяет задачи, методы и приемы индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий. Своеобразие занятий заключается в комбинировании различных видов деятельности, в чередовании общения, увлекательных игр, кропотливых письменных упражнений, а также в создании ситуации успеха в зоне дезадаптации, которая характерна конкретному ребенку. Занятия проходят в атмосфере доверия и сотрудничества.

4.4. Инструктор по труду.

         Одним из средств социальной реабилитации является трудовое воспитание. На занятиях у детей развивается мелкая моторика рук, концентрируется внимание, вырабатывается аккуратность, художественный вкус. Дети поэтапно получают определенные знания и умения, пробуют свои силы в различных видах труда, узнают о профессиях.

4.6. Музыкальный руководитель.
     В отделении   дети с удовольствием ходят на музыкальные занятия. У них развиваются музыкальные способности, эстетический вкус. Музыкальное искусство имеет огромное значение в умственном, нравственном и эстетическом воспитании. В процессе разучивания, пения у детей развивается память, крепнут голосовые связки, умение правильно дышать. Идет постоянная работа над дикцией, ребенок учится правильно пропевать звуки, слова, предложения. Детей учатся выразительно, ритмично, красиво танцевать. Выражать в танце свои чувства и эмоции. Мы видим в каждом ребенке таланты и способности, помогаем развивать их в дальнейшем.

5.Обучение воспитанников школьного возраста. Дети школьного возраста, поступившие в СРЦ учатся в МБОУ средняя общеобразовательная г.Ростова-на-Дону «Школа №68 имени 56 Армии», расположенной по адресу: пер. Госпитальный 1/52 в соответствии возрастом, активно участвуют в жизни школы, праздниках и школьных мероприятиях.

6.Обучение воспитанников дошкольного возраста. Дети дошкольного возраста осуществляется на базе МБДОУ № 310 Октябрьского района г.Ростова-на-Дону.

7.Организация досуга воспитанников.

        Досуг - необходимая часть жизни любого человека, а особенно подростка, который находится в активном процессе развития. В связи с этим организация досуга приобретает большую значимость, так как свободное время является одним из важнейших средств формирования личности молодого человека.

7.1. Воспитанники отделения социальной реабилитации 12-16 лет имеют возможность заниматься по дополнительной общеразвивающей программе «Дорога длиною в жизнь», направленная на профилактику ПАВ (табакокурение, алкоголизм, наркомания»).

7.2. Трудовое воспитание. Одним из средств социальной реабилитации является трудовое воспитание. Дети поэтапно получают определенные знания и умения, пробуют свои силы в различных видах труда, с удовольствием ухаживают за аквариумами, работают на приусадебном участке, помогают оформлять и благоустраивать группы.

7.3.Воспитанники отделения социальной реабилитации участвуют в работе социальных проектов:

- «мега-проект по соуправлению «Радужный город», в рамках которого функционирует медиа-центр «Радуга FM» (радио, фото и видео студия), минитипография «Радужная газета», киноклуб «Радуга-фильм»;

- физкультурно-оздоровительный проект «Спорт и я - лучшие друзья!»;

- социальный проект «Связь поколений»;

- социальный проект «Диалог поколений»;

- социальный проект «Старшая сестра»;

- проект военно-патриотической направленности «Растим патриотов» и других.

Все проекты

7.4. Воспитанники СРЦ занимаются в объединениях по интересам:

«Азбука безопасности» (3-6 лет), «Ребенок в социуме» (3-6 лет), «Волшебные пальчики» (3-6лет), «Правила на всю жизнь» (6-9 лет), «Культура твоего здоровья» (10-16 лет), «Я все могу» (6-9 лет), «Мужчина в доме» (10-16 лет) и других.

7.5. Дети, находясь в отделении активно участвуют в социо-культурной жизни города, посещают кинотеатры, выставки, театры, парки, развлекательные центры, мастер-классы, цирк, зоопарк, кафе и т. д.

Приходите к нам в отделение социальной реабилитации !

Мы рады всем!